1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、桃李争妍，兢兢业业，尽心尽力一丝不苟，聪明过人。
3、斯大林：教师是人类灵魂的工程师。
4、孜孜不倦[zīzībùjuàn]孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
5、为人师表：读音：wéirénshībiǎo，师表:榜样，表率。指在人品学问方面作别人学习的榜样。
6、夸老师多才多艺能歌善舞的成语，才貌双全，出口成章，出类拔萃，动做优美，德艺双馨等。作为老师，其实是不希望你夸她多才多艺的。因为那个谁都看得到，说多了，反而是尴尬。可以在品德上相貌上还有文采等方面对老师大加赞扬，会起到更好的效果。
7、你上天下地,像源源不断的汩汩小溪,引领我们飞向浩瀚的宇宙.(地理老师)
8、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
9、《春和令公绿野堂种花》
10、以上两首的核心价值观都是赞扬桃李满天下的。仅供参考，不妥之处敬请指正。
11、桃李天下：读音：táolǐtiānxià，桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
12、您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂.(语文老师)
13、你怀才于心,像纵横世界的探测神眼,引领我们饱览无边河川.(地理老师)
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、描写老师辛勤培育学生的四字词极其众多:诲人不倦、孜孜不倦、呕心沥血、有教无类、倾囊相授、百问不厌、春蚕丝尽、蜡炬成灰、学高为师、身正为范、含英吐哺、谆諄教誨、授徒讲学、桃李天下……总之，是太多了，不能一一列举，但在具体运用中要结合具体语境灵活恰当地去使用！
16、良师益友：读音：liángshīyìyǒu，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。
17、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
18、言传身教：读音;yánchuánshēnjiào,【解释】:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
19、你循循善诱,像层层演变的进化历程,指引我们探索无穷奥秘.(生物老师)
20、呕心沥血，一丝不苟，循循善诱，诲人不倦，春风化雨，兢兢业业，孜孜不倦，勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，教导有方，良师益友，师道尊严，德高望重，十年树木.百年树人，精益求精，默默无闻，厚积薄发，汗牛充栋，不厌其烦，为人师表，言传身教，挑灯夜战，废寝忘食，学富五车
21、夸老师多才多艺的成语:
22、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。
23、鞠躬尽瘁：读音：jūgōngjìncuì，释义：鞠躬，小心、谨慎；瘁，劳累，尽瘁，不辞劳苦竭尽全力。常与〝死而后已〞连用。
24、言传身教、举一反三、不厌其烦、
25、你灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度.(英语老师)
26、勤勤恳恳[qínqínkěnkěn]形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
27、您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境.(物理老师)
28、你深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学颠峰.(数学老师)
29、任劳任怨[rènláorènyuàn]任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
30、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、
31、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
32、关汉卿：一日之师，终身为父。
33、德高望重：读音：dégāowàngzhòng，释义：德，品德；望，名望、声望、有名望的人。意为品德高尚，声望很高，借以称颂年高而有名望的人。
34、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。
35、你才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奥秘.(地理老师)
36、你慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域.(语文老师）
37、描写老师辛勤培养学生的四字成语有：孜孜不倦，诲人不倦，废寝忘食，兢兢业业，一丝不苟，桃李争妍，默默无闻，孜孜不倦，和蔼可亲，无微不至，勤勤恳恳，良师益友，桃李芬芳，教导有方，辛勤劳碌，呕心沥血……这些赞美老师的成语太多了，老师是我们成功的助手，人生路上的指引灯，感谢老师！
38、"投之以桃，报之以李"来自《诗经》中的一首爱情诗,有“投我以桃,报之以李”之说;还有“投我以木瓜,报之以琼琚”、“投我以木桃,报之以琼瑶”、“投我以木李,报之以琼玖”“匪报也,永以为好也!”“投木报琼”是“投桃报李”的升级版现在的意思是你给我一些好处,我还报你多一些好处,也就是有礼尚往来的意思
39、默默无闻；没有声音，无声无息，不为人们所知道。
40、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。【出自】：杨沫《青春之歌》第一部第十二章：话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得津津有味，头头是道。二、生动[shēngdòng]解释：生气，有活力；能感动人。引证：秦牧《艺海拾贝·鲜荔枝和干荔枝》：“不充分掌握‘亲知’知识，必然不能活龙活现，细腻生动地描绘事物。”三、出浅入深[chūqiǎnrùshēn]【解释】：犹言深入浅出。【出自】：阿英《敌后日记·摘抄停翅小撷》：“军长报告遂临时改题为《整风问题》……出浅入深，依具体事实，详加诠释。”四、妙趣横生[miàoqùhéngshēng]【解释】：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。【出自】：冯玉祥《我的生活》第二十七章：这番讲话，既有好教训又说得妙趣横生，给我们官兵以极深刻的印象。五、绘声绘色[huìshēnghuìsè]【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。【出自】：冯德英《迎春花》第九章：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。
41、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
42、如下：
43、十年树木.百年树人:读音：shíniánshùmù，bǎiniánshùrén。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
44、桃李满天下“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。
45、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
46、祝福老师事业上升的四个字成语如下，春梦得意，桃李满园，文思敏捷，默默无闻，才高八斗，德才兼备。
47、百世之师、春风化雨、聪明过人、德才兼备、德高望重、耳提面命、废寝忘食、和蔼可亲、后继有人、诲人不倦、诲人不倦，良师益友
48、深入浅出，容易听懂、平易近人、外冷内热、正直、关爱同学、博古通今、君子不器、辩才无碍、通文达艺、知识渊博、淑质英才、一气呵成、出类拔萃、藏龙卧虎、风华绝代、才华横溢、凤毛麟角、方员可施、八斗之才、国士无双、才貌双全、生花妙笔、出口成章、满腹经纶、才华出众
49、一位好老师，胜过万卷书。
50、绿野堂开占物花，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花？
51、一丝不苟；办事认真，连最细微的地方也不马虎。
52、形容有才能的成语:才学八斗之才辩才无碍不栉进士才貌双全才气过人藏龙卧虎沧海遗珠出将入相出类拔萃出口成章踔绝之能大才盘盘德才兼备登高能赋栋梁之材斗南一人斗酒百篇多才多艺风流才子风华绝代凤毛麟角高才疾足高足弟子国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀锦心绣肠金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙灵蛇之珠梦笔生花面壁功深妙手丹青莫测高深南州冠冕南金东箭能事毕矣能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外七步之才被褐怀玉千里之足强将手下无弱兵巧同造化三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网神工鬼斧升堂入室淑质英才腾蛟起凤文武双全文不加点五言长城下笔成篇下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试雄才大略秀出班行药笼中物衙官屈宋游戏三昧一技之长一目十行一世之雄一柱擎天倚马可待有脚书橱隐若敌国玉堂金马困任授官真才实学直谅多闻智勇双全着手成春卓尔不群左宜右有智谋将计就计举无遗策老谋深算盘马弯弓旁敲侧击千方百计穷寇勿追权宜之计人定胜天三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，赛过诸葛亮神机妙算神通广大文韬武略万全之策胸中甲兵研桑心计以一持万运筹帷幄遵时养晦足智多谋聪明别具只眼冰雪聪明大智若愚大巧若拙独具只眼耳聪目明告往知来过目成诵过目不忘见微知著料事如神明见万里讷言敏行人中骐骥生而知之未卜先知先知先觉机智便宜行事耳听八方眼观六路，耳听八方见机行事机变如神临机处置灵机一动明察秋毫眉头一皱，计上心来巧发奇中情急智生随机应变手急眼快通权达变博学博洽多闻博古通今博学多闻博学多才博闻强记搏大精深殚见洽闻多文为富见多识广满腹经纶通今博古无所不通学富五车能干不觉技痒妙手回春棋逢对手起死回生精明强干胜任愉快手到病除独当一面无所不能远见高瞻远瞩目光如炬深思远虑十年树木，百年树人先见之明远见卓识真知灼见创新别出心裁别开生面别树一帜别具一格独具匠心独树一帜耳目一新一家之言与民更始自成一家自出心裁自出机杼自立门户熟练得心应手滚瓜烂熟挥洒自如驾轻就熟炉火纯青目无全牛轻车熟路如臂使指手挥目送心手相应运用自如运斤成风斫轮老手老练曾经沧海胆大心小老成见到千锤百炼少年老成身经百战深谋远虑67
53、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、
54、精益求精、学富五车、汗牛充栋、
55、教师的春风，日日沐我心。
56、这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两栖棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。
57、业精于勤[yèjīngyúqín]业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
58、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
59、《荀子·大略》：国将兴，心贵师而重傅。
60、《蜂》
61、因材施教：读音：yīncáishījiào，指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
62、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
63、为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
64、津津有味、生动、出浅入深、妙趣横生、绘声绘色一、津津有味[jīnjīnyǒuwèi]【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。
65、废寝忘食；顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容非常专心和勤奋。
66、步步高升、事业有成、前程似锦
67、李觏《广潜书》：善之本在教，教之本在师。
68、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、
69、言传身教；口头传授，又以身作则地去做，言语行动起模范作用。
70、任怨任劳[rènyuànrènláo]任：担当，经受。不怕招怨，也不怕吃苦。同“任劳任怨”。
71、融会贯通、诲人不倦、答疑解惑、
72、子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代黎学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。
73、尊敬教师的古诗、谚语或名言主要有：
74、青出于蓝，春风化雨，潜移默化，尊师重道，鞠躬尽瘁死而后已，一日为师，终身为父
75、德高望重，无微不至，诲人不倦，心想事成，孜孜不倦，尽职尽责，良师益友，一鸣惊人。
76、德高望重、为人师表、
77、唐·罗隐
78、夸美纽斯：教师是太阳底下再优越没有的职务了。扩展资料尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。
79、不厌其烦；不嫌麻烦，一遍一遍地重复传教，直至学生弄懂为至。