四年级句子训练精选74句

1、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

2、我自己拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

3、今生的重唱，只能改为独唱，所有的合奏，终将也成为清音。

4、落叶随着风高低起舞。

5、不容置疑、郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至

6、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

7、季节总是要经过一场无奈的离别之后，才会让那份友情深入骨髓。

8、语言描写动作描写神态描写外貌描写

9、鸣蝉在树叶里长吟。

10、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳、龇牙咧嘴、左顾右盼

11、她自己蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

12、不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不往前走，就将永远停留。

13、蜡炬成灰泪始干。

14、在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意！

15、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

16、回答问题:首先，必须区分什么是设问句？什么是反问句？设问句简单的说就是自己提出问题，自己回答。例如，＂老师，您会担心我们把您忘怀吗？不，永远不会＂。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思，它的特点是问而不答，答案就在其中。例如，＂黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗＂？

17、我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。

18、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

19、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

20、真理它却不会弯腰。

21、难道我们不应该好好学习吗？

22、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

23、弯弯曲曲、不可思议、枉费心机、浩如烟海、涓涓细流

24、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

25、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接

26、好句摘抄（一）

27、我们难道能抄袭别人的作业吗？

28、美好之人生，不外乎个人顺其性情，做好分内之事。

29、你要是愿意，我就永远爱你，你要不愿意，我就永远相思。

30、寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人，于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

31、好词摘抄（一）

32、心理描写

33、·我掏出钥匙，打开房门，放下书包，开始收拾房间。

34、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

35、若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸

36、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻

37、设问句例如：

38、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

39、能驾驭你的人，都是你心甘情愿，视如生命爱的人。

40、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？

41、生气勃勃、趁其不备、扬长而去、如怨如诉、望子成龙

42、她往窗玻璃上轻轻地呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

43、我们是小学生，难道不要好好学习吗？

44、耀武扬威、屏息凝视、丰富多腔、变化多端、枝折花落

45、数学难吗？其实不难。

46、你们怎能破坏环境呢?

47、我自己点了点头，然后像个小地鼠似的钻进了西瓜地

48、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？

49、慢条斯理、层层涟漪、引人注目、无忧无虑、自由自在

50、局促不安、大模大样、一丝不苟、从容不迫、不胜其烦

51、远在异地他乡，难道你不想念家乡吗？

52、花儿在风中笑弯了腰。

53、在四年级的教学当中，我们跟经常在做题目的时候会遇到这种句子，就是反问句，一般的话反问句它会让我们变成陈述句，也就是我们把一个反问句的语句变成一个陈述句的语句，这里并不是很难，我们只要教会孩子，首先不要改变它的原意，接下来不要错字和漏字，然后加上标点符号，基本上句子可以完成。

54、今天，我在家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。

55、这人是谁？她叫小颖。

56、有这样的可能吗？

57、放学了，他赶紧把书和铅笔盒收进书包，整理完成之后，他走出教室，和同学们一起排好路队，然后在老师的带领下，慢慢地走出学校，在学校门口，他一眼就看见来接他回家的妈妈，他三步并作二步，向妈妈的方向跑去，紧紧地抱住妈妈的腿，然后手牵着手，和妈妈一起回家了。

58、我自己把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，然后再用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

59、不可计数、应接不暇、一模一样、恍恍惚惚、随遇而安

60、·我打开文具盒，拿出笔，开始写作业。

61、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

62、·我背起书包，快速跑到学校，推开门，坐到凳子上，打开书包，拿起书，看了起来。

63、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

64、我找来一块布，然后把它沿边剪了一个口子，我一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

65、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

66、想到这儿，我自己怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

67、她在自己的脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

68、设问就是无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。

69、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山

70、帘帘飞瀑、滔滔江水、绿树成阴、瑟瑟发抖、草翠花开

71、比如我在吃饭。你这是我在安静的吃饭。特别饿的我在很安静的吃着饭。

72、反问句例子如：

73、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？

74、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。