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三字经典名句精选69句

时间:2022-06-26 21:00:09

1、【举例造句】:我旧许甘家二郎,因家贫远途,遂绝耗问。近方归,复闻郎家二三其德,背弃前盟。★清·蒲松龄《聊斋志异·阿英》�

2、《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物,知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。

3、是汉语语汇里为群众所创造,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化。

4、反映人民生活经验和愿望。3、俗语,也称常言,俗话。其他的一些俗语:1、象牙肥皂:形容某些一毛不拔,极为吝啬的人。(上海俗语)

5、一是“读”:贵在博览群书。读书如同旅游,在知识的海洋里遨游其乐无穷。不论是阅读还是朗读,都可以令你陶醉。既然名胜古迹、名山大川、江河湖泊、草原田野都可以令你向往,那么政治、经济、历史、法律、文学、自然科学的书籍都可以令你爱不释手。只有多读、勤读、广读,才能不断增长知识、开阔视野、陶冶情操、提升素质。

6、母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。

7、扩展资料:

8、凡训蒙,须讲究。详训诂,名句读。为学者,必有初。小学终,至四书。论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子。自修齐,至平治。

9、额着个皮夹子——拣小便宜(苏州俗语)

10、做人家:指在生活上要求不高,花钱节省、节约,甚至有点抠门吝啬之意。(上海俗语)

11、走大运识大体过江龙避风港定心丸尔汝交佳弟子金不换书香气

12、各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上——詹天佑

13、胡未灭,鬓先秋,泪空流.此生谁料,心在天山,身老沧洲!诉衷情(陆游)

14、【成语】:二三其德

15、正确成语有:二三其德。

16、愿用我作部的生命,从事研究科学,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民——巴甫罗夫

17、在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。

18、后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯。

19、周辙东,王纲堕。逞干戈,尚游说。始春秋,终战国。五霸强,七雄出。嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。

20、孺子牛

21、曰国风,曰雅颂。号四诗,当讽咏。诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊。有左氏,有彀梁。经既明,方读子。撮其要,记其事。五子者,有荀杨。文中子,及老庄。

22、《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理,脍炙人口、广为流传;不受文字限制,用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起,全文用典极多,全篇充满乐观精神。

23、曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。曰南北,曰西东。此四方,应乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎数。曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。

24、死去无知万事空,但悲不见九州同.示儿(陆游)

25、【解释】:二三:不专一。形容三心二意。

26、稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。

27、他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。

28、【拼音代码】:esqd

29、如果你是军人,你的心里只能装着国家,和国家的敌人——拿破仑·波拿巴

30、勒杀吊死:亦作“勒煞吊死”,形容拖泥带水或吝啬、小气。(上海俗语)

31、城阙辅三秦,风烟望五津.烽火连三月,家书抵万金.故国三千里,深宫二十年.三日入厨下,洗手作羹汤.势分三足鼎,业复五铢钱.独立三朝识,轻生一剑知.楚塞三湘接,荆门九派通.功盖三分国,名成八阵图.三夜频梦君,情亲见君意.三山半落青山外,二水中分白鹭洲.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛.西山白雪三城戍,南浦清江万里桥.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山.潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州.三晋云山皆北向,二陵风雨自东来.三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明.万里寒光生积雪,三边曙色动危旌.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.

32、养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。

33、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心——戴·达·菲尔德

34、《三字经》中孟母的句子是:“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”。

35、刮皮:指气量小、抠门,爱占小便宜。(上海俗语)

36、【近义词】:三心二意、二三其节

37、人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

38、是:顶梁柱顶梁柱[dǐngliángzhù]指起非常重要作用的人或事物,其他三字俗语还有以下几个:俗语的含义:

39、二是“吃”:贵在消化吸收。读书如同吃饭,人不可一日无食,书不可一日不读。人不仅要吃饭,还要吃饱、吃好。吃饭要有所选择,不利于健康的不能吃,不适合自己的不能吃。既不能暴饮暴食,又不能囫囵吞枣,要消化吸收。要吃出健康、吃出营养。读书也要有所选择,黄色书刊不能读,不健康的书刊不能读,不适宜的书刊不能读。读书不仅要读通、读懂、理解,还要学以致用。要把书中的公式、定理、概念、原则、名篇、名句,吃进去、穿肠过肚,印在脑海里、溶化在血液里,镶刻在心田里。只有这样才能在需要的时候信手拈来、运用自如。提高学习与工作效率,帮助你走向成功。

40、孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

41、带三字的诗词有哪些

42、【出处】:《诗经·卫风·氓》:“士也罔极,二三其德。”

43、《三字经》在古代被称为“小纲鉴”,可以将零散的知识贯穿起来,使读书积累的百科知识,得以纳入一个清晰知识体系。

44、经子通,读诸史。考世系,知终始。自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。夏有禹,商有汤。周文武,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。

45、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)

46、意思是:以前孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

47、客如云解人颐万人敌佼佼者及时雨了不起座右铭庆功宴压轴戏

48、一二三亖不是成语。

49、为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。

50、【反义词】:一心一意。

51、性相近,习相远。人之初,性本善。

52、忘年交意中人比翼鸟连理枝多面手父母官霹雳手安乐窝避风港

53、等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。

54、孺子牛原意比喻父母对子女的疼爱,后比喻甘愿为人民大众服务,无私奉献的的人。孺子牛一词最早出自书名号《左传哀共六年》,鲁迅也曾用:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的诗句自嘲表明自己的情怀。这一名句使得孺子牛的精神得以升华。

55、带三字诗词三个字诗词名句

56、在《三字经》出现之前,蒙学读物都是四个字一句,《三字经》则以三言形式出现,读起来轻松愉快,更符合儿歌特点,明朝赵南星称其“句短而易读,殊便于开蒙”,故此为蒙学第一书。

57、《三字经》中称赞孟母的是:“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”。

58、小家败气:形容某些为人吝啬、小家子气的人。(上海俗语)

59、三是“品”:贵在发扬创新。读书如同品茶、品烟、品酒、品尝。不能急于求成,要仔细地、反复地、慢慢地品。品出香甜、品出滋味、品出特征、品出风格。要深刻理解书中所体现的中心思想、精神实质、丰富内涵、深厚底蕴、深远意义;要联系实际,灵活运用书中所阐述的立场、观点、原理、方法,解决现实生活中的问题;要深入研究找出书中所揭示的特点、特征、联系与规律,用以指导自己的实践;要比较鉴别、明辩是非、弃其糟粕、取其精华、弃短取长、去伪存真;要与时惧进,有所发现、有所发展、有所创新。把自己的学习体会记录下来与别人共勉,把点滴的经验汇集起来上升到理论,把现实生活中的真、善、美,用优美的文字展示出来,教育和鼓舞他人。

60、千里马孺子牛意中人擎天柱东道主大手笔满堂红佼佼者全家福多面手热心肠惊天地泣鬼神初生犊

61、首孝悌,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。

62、早岁那知世事艰,中原北望气如山.十一月四日风雨大作(陆游)

63、为了国家的利益,使自己的一生成为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾——果戈理

64、孟子的母亲,世人称她孟母。孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事,玩起办理丧事的游戏。

65、高曾祖,父而身。身而子,子而孙。自子孙,至元曾。乃九族,人之伦。父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。此十义,人所同。

66、塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.书愤(陆游)

67、孝经通,四书熟。如六经,始可读。诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。有连山,有归藏。有周易,三易详。有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。我周公,作周礼。著六官,存治体。大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。

68、【拼音】:èrsānqídé

69、《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”