1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。”
2、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
3、（2）把（冒）号改成（逗）号；
4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。〞
5、直接引语与间接引语互换公式转述句—直接陈述互换：
6、标点符号的改写
7、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
8、直述句：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
9、陈述句改为转述句的方法是：
10、将第二人称改为第三人称；
11、二、转述句
12、×××对×××说：“我……，你……，他……。〞如：张教师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。〞这样的句式中出现了“我〞“你〞“他〞等人称代词，在转述中，如还是把“我〞改成“他〞，就和原句中的“他〞混淆，产生误会，因此，原句中的“他〞要改成张春〔引号中的那个人名〕。改为：张教师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。亦可把语句稍作改动，改为：张教师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。注意：句中的“他〞一定是指说话的那个人。
13、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?〞
14、小明快乐地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本?雷锋日记?。〞
15、(最后改为转述句)：他说，我这样做不对。
16、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”转述句：美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。2一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”转述句：一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3，小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”转述句：小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。4，王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”转述句：王宁说，他要像李永勤那样关心集体。5，小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”转述句：小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。7，爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。转述句：爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。8，董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”转述句：董存瑞坚决地说，他去炸掉它!9，小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”转述句：小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！10，鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”转述句：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。11，他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”转述句：他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。12，西门豹说:“把新娘领来让我看看。”转述句：西门豹说，把新娘领来让他看看。13，老师傅说：“好吧，我把你收下了。”转述句：老师傅说，好吧，把我收下了。14，他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”转述句：他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。15，他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”转述句：他微笑着说，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。拓展资料转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变:直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。
17、科里亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。〞
18、例：陈述句：我是学生？
19、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。〞
20、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
21、人称的改写
22、三、把间接引语改写成直接引语
23、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进展改动。
24、直述句改转述句口诀“一去二变三改人”，也就是第一步去引号，第二步变冒号为逗号，第三步改人称，第一人称改第三人称，第二三人称指的是谁就变成谁。
25、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。〞
26、注意：
27、例如：我问小刚："下星期六，你还到我家来玩吗？这里风景优美。"可改为：他问我，下周星期六，我是否还到他家去玩，那里风景优美。〔以小刚的口气来转换〕
28、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。〞
29、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。〞
30、陈述句改为转述句的方法：
31、我有办法称出大象的重量。
32、教参中的要求是：把直接引用中的第一人称“我〞，第二人称“你〞改成第三人称“他〞；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中，难点是人称的变换，同学们往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的实际情况，造成语句不通顺，意思表达不清楚等错误。那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？
33、当只有一个人物如：×××说：“我……。”时，转述时只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。×××说：“我……。”
34、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”；第一人称“我”应改为第二人称“你”。
35、父亲说：“我早已不管他了。〞
36、首先搞懂人称。第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
37、变转述句的三种方法
38、陈述句改为转述句时首先注意人称的变化，其次注意标点符号的变化。
39、(2)他说：“我这样做难道不对吗？”
40、直述句改转述句的类型
41、改转述句练习
42、方法如下：
43、直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。
44、例如：赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
45、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。〞
46、第一种，以"妈妈"的口气可转为：我告诉小明，我今天要到城里去，要他〔小明〕自己做饭。
47、二、把直接引语改写成间接引语。
48、归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
49、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!〞
50、(反问句改为陈述句)：他说：“你这样做不对。”
51、按下面的两种方法进展改写：
52、第三要弄清楚句子中谁对谁说话。例如：张老师对李平说：“李平，你帮我把同学们的作业本送到办公室去。”
53、西门豹说:“把新娘领来让我看看。17.教师傅说：“好吧，我把你收下了。〞
54、×××对×××说：“你的……，我……。〞如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。〞由于句中“你〞不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因此句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
55、第二要去掉“说”字后面的冒号和双引号，“说”字后面用上逗号；
56、四、改句子。
57、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
58、例如：我的学习成绩非常好→他的学习成绩非常好。或者：我们的作品受到了老师的表扬→他们的作品受到了老师的表扬。
59、一、直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。
60、蔺相如说：“秦王假设有诚意换璧，我就把璧交给他。〞
61、确定引号里有多少个代词。
62、假如题目要求只改为转述句，以上三种改法都对，只要不改句子的原意，所以改转述句不能强求一律，在此特别强调的是，句中的疑问词应改为"是否"，"这"改"那"，"来"改为"去"等。
63、他说：“我就是叫作藤野严九郎的。〞
64、鲁讯在回信中说:“我的信假如要发表,且有发表的地方,我可以同意。〞
65、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？〞
66、妈妈说，她小时候生活很苦，没钱上学。
67、加上问号。
68、第三，把句子改通顺。比如：我对妈妈说：“妈妈，今天学校要大扫除，我要晚点回家”。可以改为：他对妈妈说，今天学校要大扫除，他要晚点回家。
69、②不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我〞改为“他〔她〕〞，再把其它的的代词改成详细的人。如：教师对小明说：“我看了你的作文很满意。〞改：教师对小明说，他看了小明的作文很满意。
70、第二种，以小明的口气可转为：妈妈告诉我，她今天到城里去，要我自己做饭。
71、如果陈述句是肯定句。就先变成否定句，如果陈述句是否定句，就先变成肯定句。是说无不去加不，有不去不。这“不”相当于否定词：不、没有、否、无等等。
72、要加上冒号和引号。
73、他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
74、直述句中有反问句，最简便的方法是先把反问句改为陈述句，然后再改为转述句。如：
75、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。”
76、把直述句改为转述句，要遵循三个原则：
77、①确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么〞的格式改写。如：教师对小民说：“你把作业抱到办公室去。〞改：教师叫小民把作业抱到办公室去。
78、例如：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（引述）
79、老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。
80、转述句主要把直接引语改为间接引语或指把每一人称改为第三人称的说法，亦叫改变说话的立足点。变转述句，这种技能在?在纲?中虽未要求，但有时同学们在实际中也会遇到。如何改呢？传统的改法是，如：妈妈告诉小明："我今天要到城里去，你自己做饭。"改为：妈妈告小明，她今天要到城里去，要他自己做饭，句中的冒号改为逗号，双引号去掉，句号保存第一人称"我"变为第三人称"她"，第二人称"称"变为第三人称"他"。但有些同学改来改去去总是模糊不清。
81、转述就是转达别人说的话。
82、确定各代词分别代指谁。
83、第二，改标点符号，去掉冒号和引号。
84、直述句改为转述句
85、第一，改人称，将一人称“我”或“我们”改为“他”“他们”。
86、反问：_________________________________________
87、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
88、人称的变化
89、转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。
90、修改指示代词，同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
91、明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。
92、陈述句改为转述句，可以分为四个步骤。
93、（1）去掉（双引）号和（语气）词；
94、(1)他说：“难道你这样做对吗？”
95、三、直述句是疑问句，要加上“问"字，或加上“可不可以“、“应不应该“、“行不行“能不能“等选择性的词语，转述句中没有语气词，“吗”、“呢“之类的语气词要去掉，问号改成句号。
96、我想，它的变换应有三种不同的改法。以上句为例。
97、转述句转换成直述句方法：
98、刘萍告诉教师：“这次的中队会由我来主持。〞
99、小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘假设能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!〞
100、=-=。先改成陈述句。然后再改成转述
101、例如：
102、二、只需改引号内的人称(你、我)，把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称，其中说话人可以改成"他"，另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”，那引号内的“我”不用改。代词“这”要改成“那”，趋向动词“来”改成“去”。有时为了让句子更通顺，可以可以添字或减字，不改变句子意思就行。
103、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。〞
104、第一要改变人称，即把句中的“我”（我们）改成“他”（他们）；
105、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。〞
106、（3）把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们)”改为“他(们)”或“她(们)”
107、在句子的主语前加上“难道”或者“怎能”
108、×××对×××说：“我……，你……。〞如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。〞这种类型的句子中出现了第一人称“我〞，第二人称“你〞等人称代词，分析句子，句中的“你〞就是提示语〔冒号前面的语句〕的第二个人，即王芳。在转述中，把“我〞改成“他〞、“你〞指王芳，可去掉，改成：张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉***妈。
109、一、直述句
110、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。〞
111、第三种，以局外人的口气可转为：妈妈告诉小明，她要到城里去，要小明〔他〕自己做饭。这样，同学们才不易混淆，把句子转正确。
112、句子末尾加上语气词“吗”或者“呢”。
113、双重否定句：_________________________________________
114、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
115、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
116、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。〞
117、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。〞
118、直述句改为转述句方法如下：
119、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？〞
120、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。〞
121、第一人称就是指在言语活动当中表示发言人是自己的人称，即我、我们；第三人称指的是在交谈过程中除了发言人与发言对象之外的人，即他、他们、她、她们、它、它们。转述句的第一种改法就是将第一人称改为第三人称，就将语句中出现的我、我们改为他(她、它)、他(她、它)们。
122、（他说：“我这样做是对的。”）
123、改为转述句是：张老师对李平说，李平帮他把同学们的作业本送到办公室去。
124、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。〞
125、同学们可仔细琢磨，不妨从多个角度改改看。
126、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
127、（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”）
128、该直述句改法是先修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
129、将第一人称改为第三人称；
130、一般引号改写成逗号，双引号去掉。转述句改直述句，要加上冒号和引号。
131、一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
132、修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，修改第二人称，把第二人称改成第一人称，把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。
133、×××说：“我……。〞如：鲁迅说：“我的信假如要发表，且有发表的地方，我可以同意。〞这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我〞改成第三人称“他〞，去掉引号，冒号改成逗号即可。改成：鲁迅说，他的信假如要发表，且有发表的地方，他可以同意。
134、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进展改在小学高年级语文教学中，往往出现把人物对话内容〔直接引用〕改为第三者转述〔间接引用〕形式的练习。
135、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。